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La Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino (UNSTA) presenta el curso Temas Selectos de Ética para Docentes, dirigido por Fr. Julio Söchting Herrera, O.P., con el objetivo de explorar la complejidad moral de la acción humana desde su naturaleza y su sentido. A través de la reflexión y discusión de tres importantes problemas éticos, se busca enriquecer la integración de la ciencia, el ejercicio de la docencia y la profesión, fundamentados en la unidad esencial de la persona humana y su libertad de acción.

Objetivo General:

El curso tiene como objetivo principal conocer la complejidad moral de la acción de la persona humana en relación con su naturaleza y sentido. Esto se llevará a cabo a través de la reflexión y discusión de tres problemas éticos presentados de manera polar, con el fin de fomentar una mayor integración de la ciencia, la docencia y la práctica profesional, siempre partiendo de la unidad fundamental de la persona y su acto libre.

Objetivos Específicos:

1. Reflexionar sobre la existencia y estructura del acto voluntario y el juicio de la conciencia, explorando las relaciones y diferencias entre el acto del hombre y el acto humano, así como entre la conciencia psicológica y la conciencia moral.
2. Estudiar los fundamentos, alcances y límites de la moralidad social, abordando problemas que surgen de áreas como la política y el derecho, la ciencia y la tecnología, las ciencias humanas y la comunicación.
3. Investigar la relación entre la vida moral y la fe, su distinción y complementación, con un enfoque en la posibilidad de una moralidad ética consciente de la trascendencia sobrenatural y abierta a ella.

Este curso está diseñado para ayudar a los docentes a reflexionar sobre los desafíos éticos actuales y a profundizar en su capacidad para integrar estos aspectos en su labor educativa y profesional. Es dirigido por Fr. Julio Söchting Herrera, O.P. y dictado por Dr. Mariano Gastón Asla, Mg. Gustavo Ángel Riesgo y Doc. Mauricio Vázquez

Para conocer mas ingresa aquí: Temas selectos de ética para docentes

El Rector Mg. Ing. Federico Fanjul, y el Vicerrector de Formación, Fr. Dr. Julio Söchting Herrera, con motivo del inicio del año académico 2025, tienen el agrado de invitar a usted a participar este lunes 17 de Marzo a las 18.30 Hs. en el Auditorio UNSTA, 9 de Julio 165, SMT.

LECTIO INAUGURALIS
«La universidad, proceso de atomización y desafío de síntesis por medio de la virtud de la esperanza» disertante: Pbro. Dr. Edgardo Morales.

Luego se realizará la santa misa a las 20.00 Hs. en nuestra Basílica Nuestra Señora del Rosario.

Los esperamos.

Este 28 de Mayo se inicia el VII Congreso Internacional de Hermenéutica Gadameriana se propone crear un espacio de intercambio en Argentina respecto del estado actual a partir de la recepción de la obra de Mauricio Beuchot, Tratado de Hermenéutica Analógica y su aplicación a otras ciencias.

El VII Congreso se propone estudiar la historia de los efectos de la obra gadameriana Verdad y Método y su implicancia en los nuevos paradigmas de comprensión, al cumplirse los 60 años de la aparición de la misma.

Con el estudio de estas dos importantes e innovadoras obras y su contribución al pensamiento filosófico y científico contemporáneo se pretende tener un dialogo interdisciplinar en nuestro medio.

Rendir homenaje a uno de los grandes interpretes de la filosofía antigua y de la Escritura.

Para mas información podés ingresar a su sitio web: VI Coloquio Internacional de Hermenéutica Analógica – Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino (unsta.edu.ar)

Departamento de Formación Humanístico Cristiana

Descripción:

Este curso busca renovar nuestra mirada acerca de la metodología que
utilizamos a la hora de exponer a nuestros estudiantes a un texto.
Es finalidad de este curso que los docentes cuenten con las
herramientas necesarias a la hora de fomentar una adecuada compresión y posterior
expresión de lo comprendido.

Objetivo general
El curso tiene como finalidad generar las HABILIDADES DOCENTES para
mejorar la comprensión y expresión de sus estudiantes a partir del análisis de textos
clásicos, pues lo que se busca no es solo que el docente adquiera técnicas de
enseñanza, sino cómo utilizarlas con lecturas formativas. Estas habilidades supone
capacitar a los docentes en los tres modos de enseñanza: seminario socrático, tutoría
y lección o clase magistral.

Objetivos específicos:
Se espera que al finalizar el curso el cursante:
• Conozca los fundamentos de la didáctica realista que sustenta los métodos de enseñanza activa
• Conozca las técnicas de una enseñanza activa y su valor en la tarea de mejorar la comprensión y la expresión
• Reconozca el momento oportuno para la aplicación de las distintas técnicas o modos de enseñanza (seminario socrático, tutoría y lección o clase magistral).

Contenidos:

• Módulo 1: Fundamentos de la didáctica realista. Enseñanza y formación
  intelectual. La didáctica como teoría de la praxis docente, metodología de la
  instrucción y tecnología de la enseñanza.
• Módulo 2: Los modos de enseñanza clásicos. Naturaleza, fines y diferencias
  del seminario socrático, de la tutotía y de la lección o clase magistral. Beneficios del
  uso de los textos clásicos en su aplicación.
• Módulo 3: El seminario socrático: cuándo, cómo y por qué aplicarlo. El
  seminario socrático y su aplicación. El seminario socrático y la participación activa de
  los estudiantes en su implementación. Los beneficios del seminario como método de
  mejora en la compresión de textos y de expresión de los estudiante.

Pautas Generales:

Los cursantes deberán:

• Haber asistido al 60% de las clases sincrónicas.
• Haber aprobado los trabajos prácticos solicitados en cada módulo.

La evaluación del curso se realizará mediante trabajos prácticos obligatorios en
cada uno de los módulos que deben ser aprobados.
Se obtendrá certificación de carácter Universitario

INFORME E INSCRIPCIONES

Este 20 y 21 de Marzo, se realizarán las Jornadas de Intercambio del Sistema Científico Técnico de Tucumán en el auditorio de la Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino.

“Memoria agradecida y Compromiso” es el título de la mesa panel que organizaron la Pastoral Social de la Arquidiócesis de Tucumán y la Unsta con motivo de celebrar los 40 años de la recuperación de la democracia. 

Se realizará este jueves, a las 19.30, en el anfiteatro de la Unsta centro.

Los temas a tratar están iluminados por los cuatro principios bipolares propuestos por el Papa Francisco en la Evangelii Gaudium: «Que orientan específicamente el desarrollo de la convivencia social y la construcción de un pueblo donde las diferencias se armonicen en un proyecto común». (E.G. 221)

Es un evento anual organizado por la Fundación INNOVED, patrocinado por VirtualEd y con el apoyo de las principales Universidades de Argentina, redes y Consorcios educativos, comprometidos con la mejora e innovación de la educación superior.

¡UNSTA bonifica a los 100 primeros inscriptos!

No dejes pasar esta oportunidad e inscríbete ahora mismo utilizando el Código de Bonificación “UNSTA2023”.

Inscribite aqui